 |
 |
|
 |
|
|
СОЗНАТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИЯ |
| Большой психологический словарь |
(англ. consciousness of learning) — осознанное отношение к учению, реализуемое через осмысление собственных действий и их результатов в соответствии с целями и мотивами учения. С. у. характеризуется осознанием ответственности за учебные достижения, активностью и самостоятельностью при усвоении и применении знаний, овладением приемами умственной деятельности, что обеспечивает самоуправление учебной деятельностью. Различают полностью осознаваемые учебные действия (актуально сознаваемые) и действия, которые являются не самоцелью, а лишь средством выполнения основной задачи и потому протекают как бы сами собой, но под контролем сознания (т. е. становятся автоматизированными).
С. у., в основе которой лежит овладение учебной деятельностью, способствует формированию самосознания, самооценки уч-ся, воспитанию волевых качеств, навыков самоконтроля, организации умственной работы, развитию познавательных интересов и т. д. |
| Психологический словарь (И.М.Кондаков) |
Категория.
Характеристика процесса обучения.
Специфика.
Понимание учащимся важности образования для его дальнейшей судьбы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
 |
|
|
