ТРУД

Большая советская энциклопедия (БЭС)

I
        целесообразная деятельность человека, в процессе которой он при помощи орудий труда воздействует на природу и использует её в целях создания потребительных стоимостей, необходимых для удовлетворения потребностей. Рассматриваемый в таком общем виде Т. есть, как писал К. Маркс, «…вечное естественное условие человеческой жизни, и потому он не зависим от какой бы то ни было формы этой жизни, а, напротив, одинаково общ всем ее общественным формам» (Маркс К. и Энгельс Ф., Соч., 2 изд., т. 23, с. 195).
         Т. сыграл решающую роль в процессе формирования человека. Анализируя роль Т. в становлении человека, Ф. Энгельс подчёркивал, что человек обязан Т. в разделении функций между руками и ногами, в развитии органов речи, в постепенном превращении мозга животного в развитый мозг человека, в совершенствовании его органов чувств. В процессе Т. у человека расширялся круг восприятия и представлений, его трудовые действия стали носить сознательный характер. Вся история, отмечали классики марксизма, есть не что иное, как образование человека трудом.
         Т. как целесообразная деятельность человека начался с изготовления орудий Т. Постепенно Т. становился более разнообразным, совершенным, многосторонним, сложным (см. также Разделение труда, Простой труд, Сложный труд). Простейшими и обязательными моментами процесса Т. являются целесообразная деятельность, или собственно Т., предметы Т. и средства Т.
         Процесс Т. — это не только воздействие людей на природу. Чтобы производить материальные блага, люди вступают в определённые связи и отношения между собой — Производственные отношения. Характер последних определяет социальный характер Т., ибо с изменением форм собственности (См. Собственность) происходит изменение способов соединения рабочей силы со средствами производства (См. Средства производства).
         При первобытнообщинном строе основой производственных отношений выступала общинная собственность на средства производства. Не было эксплуатации человека человеком. Уровень развития производительных сил был столь низок, что весь затрачиваемый в процессе производства Т. едва обеспечивал воспроизводство рабочей силы. Производственные отношения рабовладельческого строя были основаны на собственности рабовладельцев на средства производства и на самих работников — рабов. Путём внеэкономического принуждения (См. Внеэкономическое принуждение) к Т. рабовладелец присваивал весь прибавочный и часть необходимого продукта, созданного рабом. При феодализме основой производственных отношений общества являлась собственность феодала на землю и неполная собственность на работников производства (крепостных). Главной формой принуждения к Т. оставалась внеэкономическая: крестьянин принуждался к Т. на феодала в силу личной зависимости от него. Т. крепостного крестьянина в своём хозяйстве открывал некоторые возможности для личной заинтересованности в результатах этого Т. Но жестокая эксплуатация и подневольный характер Т. крепостных тормозили развитие производительных сил.
         При капитализме, где основу производственных отношений составляет капиталистическая собственность на средства производства, работники производства — юридически равноправные и свободные граждане. Но лишённые средств производства, они вынуждены под угрозой голода продавать капиталистам свою рабочую силу. Экономическая форма принуждения к Т. обеспечивает капиталистам массовый и «добровольный» приток продавцов рабочей силы, которая становится Товаром. Она продаётся на определённый срок, на неё устанавливается определённая цена. На поверхности явлений представляется, будто Заработная плата, получаемая рабочим, есть «плата за труд», то есть будто весь Т. рабочего полностью оплачивается капиталистом. Формы и системы заработной платы (в зависимости от продолжительности рабочего дня, количества произведённых изделий), а также движение заработной платы усиливают ошибочное представление, будто бы оплачивается стоимость функции рабочей силы — Т. рабочего. К. Маркс показал скрытую за этой формой проявления действительную основу и доказал, что стоимость рабочей силы, как и стоимость всякого товара, определяется Т., общественно-необходимым для его воспроизводства, а заработная плата, являясь денежным выражением стоимости товара «рабочая сила», обычно отстаёт от стоимости этого товара. Т. рабочего создаёт сверх стоимости его рабочей силы прибавочную стоимость (См. Прибавочная стоимость), которая присваивается собственником средств производства — капиталистом (см. также Производительный труд).
         В условиях товарного производства Т. имеет двойственный характер. С одной стороны, он является Т. конкретным (например, Т. слесаря, портного и т.д.) и создаёт потребительную стоимость товара. И вместе с тем в каждом товаре воплощён человеческий Т. вообще, независимо от качественных различий многообразных видов Т. — абстрактный Т. В качестве абстрактного Т. образует стоимость товара. Двойственный характер Т. отражает объективно существующее противоречие между Т. частным и общественным. Т. при капитализме непосредственно выступает как Т. частный и является скрыто общественным. Наличие частной капиталистической собственности на средства производства — причина разъединения людей. Т. каждого отдельного производителя — его частное дело. Поэтому Т. отдельных товаропроизводителей при капитализме не может быть согласован в масштабе всего общества. В то же время достигнутый уровень общественного разделения Т. объективно требует всесторонней связи между товаропроизводителями и вызывает зависимость их друг от друга. Но общественный характер Т. при капитализме проявляется лишь на рынке, и в этом заключается одно из глубоких антагонистических противоречий капиталистического общества. По мере развития капитализма усиливается эксплуатация наёмного Т. и обостряется Классовая борьба между Т. и капиталом, основное противоречие капитализма.
         При социализме основой производственных отношений выступает общественная собственность на средства производства. Социалистические производственные отношения обусловливают возникновение новых экономических законов, определяющих характер, природу и организацию Т.: основного экономического закона социализма (См. Основной экономический закон социализма), Планомерного, пропорционального развития народного хозяйства закона, Распределения по труду закона и др. К основным особенностям Т. в условиях первой фазы коммунизма относятся следующие: превращение Т. из подневольного бремени в свободный Т., гармоничное сочетание Т. на себя и Т. на общество, новое, творческое отношение к Т.; социалистическая кооперация Т. Для социализма характерно обеспечение реального права на Т. и всеобщность Т.; сочетание материального и морального стимулирования Т.; повышение уровня жизни трудящихся и всего народа на основе неуклонного, идущего высокими темпами роста производительности Т.; постепенное преодоление и разрешение неантагонистических социальных различий и противоречий в общественном Т.
         Одной из важнейших особенностей Т. в условиях социализма В. И. Ленин считал устранение всякой эксплуатации человека человеком. «Впервые после столетий труда на чужих, подневольной работы на эксплуататоров, — писал В. И. Ленин, — является возможность работы на себя, и притом работы, опирающейся на все завоевания новейшей техники и культуры» (Полн. собр. соч., 5 изд., т. 35, с. 196). Социалистическое государство определяет в плановом порядке оптимальное сочетание между Т. на себя и Т. на общество, устанавливая пропорции между необходимым и прибавочным Т. (см. Необходимый труд, Прибавочный труд), между потреблением и накоплением. Возникает и получает развитие социалистическая Кооперация труда, которая основана на широком обобществлении производства, использовании достижений научно-технического прогресса в целях повышения производительности Т., улучшения условий и облегчения Т. Принципиальная особенность кооперации Т. при социализме — развитие самодеятельности и инициативы трудящихся, которые проявляются в различных формах социалистического соревнования (См. Социалистическое соревнование). Т. в социалистической кооперации носит добровольный характер, дисциплина Т. основана прежде всего на убеждении, высокой сознательности. Социалистическая кооперация Т. обеспечивает гармоничное сочетание личных и общественных интересов, возникновение и развитие нового, сознательного отношения к Т.
         При социализме Т. постепенно становится непосредственно общественным трудом (См. Непосредственно общественный труд). Однако непосредственно общественный Т. находится лишь на первой ступени своего развития, ибо, во-первых, к нему не относится труд крестьян-единоличников, ремесленников, кустарей, а также в личном подсобном хозяйстве колхозников, рабочих и служащих, в сфере обмена на неорганизованном рынке, в домашнем хозяйстве, во-вторых, общественный труд на первой фазе коммунизма характеризуется социальной неоднородностью. Поэтому здесь, как отмечал К. Маркс, «…известное количество труда в одной форме обменивается на равное количество труда в другой» (Маркс К. и Энгельс Ф., Соч., 2 изд., т. 19, с. 19), то есть производится обмен продуктами труда по принципу эквивалентности.
         Для социализма характерна всеобщность труда. В социалистическом обществе нет классов, слоев, общественных групп, которые бы не принимали участия в общественно полезном Т., жили за чужой счёт. Система социалистических производственных отношений обеспечивает реальное право на Т., то есть равное для всех членов общества право на получение гарантированной работы и оплаты Т. в соответствии с его количеством и качеством. Право на Т. законодательно закреплено конституциями социалистических стран. Право на Т. предполагает также создание для каждого работника возможности получения профессии, совершенствования своей квалификации (см. Квалифицированный труд). Это обеспечивается государством путём организации широкой системы обучения, подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников в учебных заведениях и на предприятиях. Осуществление индустриализации страны и кооперирования сельского хозяйства привело к полной ликвидации безработицы (См. Безработица).
         Общественная организация Т., её успешное развитие в условиях социалистической экономики возможны только при разумном сочетании централизации с развитием демократии, демократических форм и методов руководства общественным Т. Чтобы полнее использовать способности, таланты и инициативу участников общественного производства, расширяются права коллективов предприятий и организаций, гармонично сочетаются личные, коллективные и общественные интересы работников (см. Интересы экономические). Важнейшая черта социалистической организации Т. — использование материальной и моральной заинтересованности людей в результатах их труда (см. Материальное и моральное стимулирование). Личная материальная заинтересованность работников при социализме обусловлена сложившимся общественным разделением Т., сохранением социально-экономических различий между разными видами Т.: в городе и в деревне, умственным и физическим, квалифицированным и неквалифицированным, тяжёлым и лёгким, механизированным и ручным, протекающим в нормальных и во вредных для здоровья условиях и т.д. Общество заинтересовано во всех без исключения видах общественно полезного Т., а также в том, чтобы все участники производства, получив общую и специальную подготовку, повышали индивидуальную и общественную производительность Т. и создавали высококачественную продукцию. Важнейшее средство обеспечения этого — распределение по количеству и качеству Т., а также моральное поощрение работников социалистического производства.
         Для социалистического Т. характерен быстрый рост его производительности, повышение на этой основе уровня жизни трудящихся и всего народа (см. Уровень жизни). Производительность Т. в народном хозяйстве растет на основе совершенствования и внедрения новой и новейшей техники и технологии, изменения структуры производства, улучшения организации производства, совершенствования организации Т. и т.д. (см. Производительность труда). СССР и др. социалистические страны добились больших успехов в увеличении производительности Т., повышении материального и культурного уровня трудящихся и всего народа.
         В условиях развитого социализма происходит постепенное разрешение и преодоление существующих на первой фазе Коммунизма социально-экономических различий (неантагонистических противоречий) в общественном Т.: между умственным и физическим Т., между Т. в городе и деревне. Но пока существуют сложившееся общественное разделение Т. и его социальная неоднородность, объективно существуют и социально-экономические различия не только между Т. рабочих, крестьян, интеллигенции, но и Т. внутри основных классов общества (рабочего класса и крестьянства) и внутри социальной прослойки — интеллигенции. Т. работников социалистического общества различается по уровню квалификации, по степени тяжести, по условиям, в которых он протекает, по интересу, который он вызывает у исполнителей. Неравенство в общественном Т. лежит в основе противоречий, связанных с распределением материальных благ по количеству и качеству Т. В этой связи В. И. Ленин писал, что «справедливости и равенства… первая фаза коммунизма дать еще не может: различия в богатстве останутся и различия несправедливые, но невозможна будет эксплуатация человека человеком… Один еще переход средств производства в общую собственность всего общества (''социализм’’ в обычном словоупотреблении) не устраняет недостатков распределения и неравенства ''буржуазного права'', которое продолжает господствовать, поскольку продукты делятся ''по работе''» (Полн. собр. соч., 5 изд., т. 33, с. 93, 94). Социально-экономические различия в Т. сказываются на разных сторонах жизни трудящихся всех классов и социальных групп социалистического общества. Только коммунизм, писали Маркс и Энгельс, обеспечивает ту высшую степень равенства, при которой «…различие в деятельности, труде не влечёт за собой никакого неравенства, никакой привилегии в смысле владения и потребления» (Маркс К. и Энгельс Ф., Соч., 2 изд., т. 3, с. 542).
         Социалистическому обществу приходится также разрешать противоречия в области общественных организации и оплаты Т. Некоторые противоречия между личными и общественных интересами заложены в самих отношениях социалистического распределения: каждый участник производства заинтересован в том, чтобы получить за свой Т. максимальную оплату, а интересы всего общества заключаются в том, чтобы строго и последовательно осуществлялся принцип оплаты по количеству и качеству Т. и обеспечивалось социалистическое накопление, необходимое для расширенного воспроизводства. В. И. Ленин придавал большое значение разрешению этого противоречия и даже существование государства при социализме он связывал также с необходимостью обеспечить контроль над мерой Т. и мерой потребления: «И постольку остается еще необходимость в государстве, которое бы, охраняя общую собственность на средства производства, охраняло равенство труда и равенство дележа продукта» (Полн. собр. соч., 5 изд., т. 33, с. 95).
         Противоречия между личными и общественными интересами порождаются также нарушениями в использовании экономических законов — закона распределения по Т., возмещения затрат рабочей силы, планомерного развития народного хозяйства, закона стоимости и др.
         На общественной организации Т. в условиях развитого социализма отражаются противоречия, возникающие между быстро развивающимися производительными силами и устаревающими производственными отношениями. Современная научно-техническая революция, сопровождаемая огромным ростом культуры, квалификации, уровня общего и специального образования миллионов трудящихся, совершенствует производительные силы общества. Производственные же отношения не всегда своевременно приводятся в соответствие с изменениями в производительных силах. В результате формы и методы общественной организации Т. и хозяйствования, которые в своё время себя оправдывали, иногда превращаются в силу, связывающую инициативу работников общественного производства. Разрешение этих противоречий составляет важнейшую задачу экономической политики КПСС и государства, направленную, в частности, на разумное сочетание централизованного руководства и самостоятельности, инициативы предприятий (объединений), расширение их прав и усиление материального стимулирования всех работников.
         Т. на высшей фазе коммунизма будет значительно отличаться от Т. в условиях социализма: «…различие между первой или низшей и высшей фазой коммунизма со временем будет, вероятно, громадно…» (Ленин В. И., там же, с. 98). Перерастание социалистического Т. в Т. коммунистический предполагает создание материально-технической базы коммунизма (См. Материально-техническая база коммунизма), достижение такого высокого уровня развития производительных сил, который обеспечит огромный рост производительности общественного Т. и глубокие изменения в его характере: возникновение и развитие коммунистического разделения Т.; ликвидацию неантагонистических противоречий между умственным и физическим Т., между Т. в городе и деревне и, следовательно, преодоление социально-экономических различий в Т. и его односторонности; уход из производства работника как непосредственного его агента; дальнейшее обобществление Т. и на этой основе отмирание личного подсобного хозяйства колхозников, рабочих и служащих, а также изменение масштабов и характера домашнего хозяйства, обеспечивающее полное фактическое равенство женщин в обществе и семье; превращение Т. в первую жизненную потребность каждого человека; наиболее полное развитие принципа «от каждого по способностям»; постепенный переход к коммунистическому принципу распределения «каждому по потребностям».
         Лит.: Маркс К., Капитал, т. 1, Маркс К. и Энгельс Ф., Соч., 2 изд., т. 23; его же. Наемный труд и капитал, там же, т. 6; его же, К критике политической экономии, там же, т. 13; его же. Критика Готской программы. там же, т. 19; Энгельс Ф., Принципы коммунизма, там же, т. 4; его же, Анти-Дюринг, гам же, т. 20; Маркс К. и Энгельс Ф., Манифест Коммунистической партии, там же, т. 4; Ленин В. И., Государство и революция, Полн. собр. соч., 5 изд., т. 33; его же, Очередные задачи Советской власти, там же, т. 36; его же, Великий почин, там же, т. 39; его же, Как организовать соревнование, там же, т. 35; его же, Первоначальный вариант статьи «Очередные задачи Советской власти», там же, т. 36; его же, Речь на III Всероссийском съезде профессиональных союзов, 7 апреля 1920 г., там же, т. 40; его же, К четырехлетней годовщине Октябрьской революции, там же, т. 44; Конституция (Основной закон) СССР, М., 1975; Программа КПСС, М., 1976; Материалы XXV съезда КПСС, М., 1976; Струмилин С. Г., Проблемы экономики труда, М., 1957; Маневич Е. Л., Проблемы общественного труда в СССР, М., 1966; его же, В. И. Ленин о труде при социализме и коммунизме, М., 1969; Подмарков В. Г., Социальные проблемы организации труда, М., 1969; Социально-экономические вопросы организации труда, М., 1974; Труд и заработная плата в СССР, 2 изд., М., 1974.
         Е. Л. Маневич.
II
        посёлок городского типа в Фировском районе Калининской области РСФСР. Расположен в 9 км от железнодорожной станции Баталино (на линии Бологое — Соблаго). Стекольный завод.
III
(«Труд»)
        центральная общеполитическая газета, орган ВЦСПС. Издаётся в Москве с 19 февраля 1921. Выходит 6 раз в неделю. Газета публикует материалы, освещающие социалистическое соревнование за выполнение народно-хозяйственных планов, борьбу за научно-технический прогресс, повышение эффективности общественного производства, работу профсоюзных организаций по повышению трудовой и политической активности масс, привлечению трудящихся к управлению производством, вопросы культурно-массовой и воспитательной работы; особое внимание уделяется охране труда, улучшению жилищно-бытовых условий трудящихся, борьбе за строгое соблюдение трудового законодательства. «Т.» отражает ленинскую внешнюю политику КПСС и Советского государства, советское общественное мнение но международным вопросам, пропагандирует идеи интернационализма, единства международного рабочего и профсоюзного движения. Газета имеет собственных корреспондентов во всех крупных странах.
         «Т.» награжден орденом Трудового Красного Знамени (1951) и орденом Ленина (1971). Тираж (1975) 8,3 млн. экземпляров, печатается в 43 городах с матриц.
IV
(«Труд»)
        добровольное спортивное общество (ДСО) профсоюзов РСФСР, одно из крупнейших в СССР. Организует и проводит массовую оздоровительную и спортивную работу с трудящимися и учащимися, объединяемыми профсоюзами рабочих машиностроительной, электротехнической, металлургической, нефтяной, химической и газовой, угольной, текстильной и лёгкой, лесной, бумажной и деревообрабатывающей промышленности, строительства и др.
         Ведёт своё начало от физкультурных кружков, возникших в начале 20 в. на предприятиях Гужона, «Трёхгорной мануфактуре» в Москве, Яхромской прядильно-ткацкой фабрике, Орехово-Зуекской хлопчатобумажной фабрике и др. Как объединённое Всероссийское ДСО основано в 1957 на базе ведомственных спортивных обществ профсоюзов — «Авангард», «Красное Знамя», «Строитель», «Торпедо» и др.
         В 1975 в «Т.» действовало 8719 коллективов физкультуры, в тои числе 107 спортивных клубов промышленных предприятий, строек и средних учебных заведений, объединявших 4,9 млн. чел.; физкультурно-спортивную работу вели свыше 500 тыс. общественных инструкторов и тренеров, около 320 тыс. спортивных судей.
         В 1975 культивировалось 49 видов спорта. Имелось 726 стадионов, 2,3 тыс. спортивных залов, 136 крытых плавательных бассейнов, 2,8 тыс. футбольных полей, 3,7 тыс. оздоровительно-спортивных лагерей, домов охотника и рыболова, 2 тыс. лыжных баз; 472 детско-юношеские спортивные школы (121,9 тыс. учащихся, крупнейшая — в Москве на стадионе «Юных пионеров»); 77 специализированных школ (в них 19 отделении высшего спортивного мастерства) по олимпийским видам спорта (19,8 тыс. чел.).
         В 1972—75 подготовлено 2,8 тыс. мастеров спорта и мастеров спорта международного класса, около 5 млн. спортсменов массовых разрядов.
         Лыжники «Т.» — неоднократные победители чемпионатов СССР и Кубка СССР. Футбольная команда «Торпедо» (Москва) — 5-кратный обладатель Кубка СССР. Женская команда «Луч» (Москва) — 3-кратный чемпион СССР по ручному мячу. В Высшей лиге по хоккею с шайбой выступают команды «Т.»; «Химик» (Воскресенск Московская область), «Торпедо» (г. Горький), «Трактор» (Челябинск).
         Спортсменами общества завоёвано золотых медалей: на Олимпийских играх — 43, чемпионатах мира — 91, Европы — 161, СССР—790.
         Среди спортсменов «Т.» чемпионы и призёры Олимпийских игр, мира, Европы, СССР — М. М. Ботвинник (шахматы), В. И. Алексеев, Р. В. Плюкфельдер, Д. А. Ригерт, А. Н. Воронин, Н. А. Колесников (тяжёлая атлетика), Г. А. Кулакова, Н. В. Балдычева, А. С. Олюнина, Л. А. Мухачёва, Е. П. Беляев (лыжные гонки), И. С. Ярыгин, В. С. Юмин (борьба), С. А. Четверухин, В. Н. Ковалев, И. В. Моисеева, А. О. Миненков (фигурное катание на коньках), И. В. Калинина (прыжки в воду), Ю. С. Тюкалов, Л. И. Пинаева (гребля), В. С. и Б. А. Стенины, Г. А. Степанская, Н. А. Статкевич (конькобежный спорт), Г. Сайхуджин (велоспорт), Л. И. Самотёсова, А. С. Спиридонов (лёгкая атлетика), В. В. Ушаков (водное поло), В. С. Коноваленко (хоккей), В. К. Иванов (футбол) и мн. др.
         Свыше 100 спортсменов общества за спортивные достижения удостоены правительственных наград.
         З. А. Федоренко.

Современная Энциклопедия

ТРУД, целесообразная деятельность человека, направленная на сохранение, видоизменение, приспособление среды обитания для удовлетворения своих потребностей, на производство товаров и услуг. Труд как процесс исторической адаптации человека к внешней среде характеризуется развитием и совершенствованием разделения труда, его орудий и средств. Выделяют следующие прикладные дисциплины, изучающие труд: физиологию труда, психологию труда, организацию труда, охрану труда и пр.

Ономастикон

Предки носителей таких фамилий были трудолюбивыми людьми. (Э)

Русская цивилизация

в понятии Святой Руси главное богоугодное дело, одна из форм подвижничества и нравственного деяния, ведущая к спасению человеческой души.
«Бог труды любит», «С молитвой в устах, с работой в руках», — часто повторяет русский человек. «Бог повелел от земли кормиться», «Божья тварь Богу и работает», «Пчела трудится — для Бога свечка пригодится», «Не спрашивай урожай, а паши и молись Богу», «Богу молись, а сам трудись», «Богу молись, крепись, да за соху держись», «Молись Богу, землю паши, а урожай будет». В «Поучении» Владимира Мономаха (XII в.), значительно отразившем мировоззрение эпохи, труд — высшее мерило богоугодности человека.
Владимир Мономах не противопоставляет физический и умственный труд; хотя первый для него является необходимой предпосылкой успеха во втором. Знание облагораживает труд, делает человека уверенным и сильным. «Еже было творити отроку моему, — делится своим опытом с наследниками Мономах, — то сам есмь створил, дела на войне и на ловех, ночь и день, на зною и на зиме, не дая собе упокоя. На посадник не зря, ни на биричи, сам творил, что было надобе, весь наряд, и в дому своем то я творил есмь». Труд обогащает человека знанием; знание же плодит свободу, сообщает деяниям смысл и истину. Главное же — удовлетворенность собственной жизнью. Любой труд для человека — радость, а труд умственный — радость вдвойне: в нем человек обретает спокойствие духа и постигает величие Божества.
Отношение наших предков к труду как добродетели, как к нравственному деянию ярко выразилось в замечательном памятнике русского быта и литературы XVI в. «Домострое». В этой книге создается настоящий идеал трудовой жизни русского человека — крестьянина, купца, боярина и даже князя (в то время классовое разделение осуществлялось не по признаку культуры, а больше по размеру имущества и числу слуг). Все в доме — и хозяева, и работники — должны трудиться не покладая рук. Хозяйка, даже если у нее гости, «всегда бы над рукоделием сидела сама». Хозяин должен всегда заниматься «праведным трудом» (это неоднократно подчеркивается), быть справедливым, бережливым и заботиться о своих домочадцах и работниках. Хозяйка-жена должна быть «добрая, и трудолюбивая, и молчаливая». Слуги хорошие, чтобы «знали ремесло, кто кого достоин и какому ремеслу учен». Родители обязаны учить труду своих детей, «рукоделию — мать дочерей и мастерству — отец сыновей».
Книга проповедует трудолюбие, добросовестность, бережливость, порядок и чистоту в хозяйстве. Очень тактично регулируются трудовые отношения между хозяином и работником.
Труд в хозяйстве русского человека приобретал характер сложного, многообразного ритуала, особенности которого определялись вплоть до мелочей — как мыть, тереть, сушить, скоблить, солить грибы, ухаживать за скотом и т.д. Во многих местах «Домострой» — настоящее пособие по научной организации труда русского крестьянина XVI в. (напр., гл. 32. Как порядок в избе навести хорошо и чисто).
Труд как добродетель и нравственное деяние: всякое рукоделие или ремесло, по «Домострою», следует исполнять приготовясь, очистясь от всякой скверны и руки вымыв чисто, прежде всего — святым образам поклониться трижды в землю — с тем и начать всякое дело. Делать работу надо добросовестно, сосредоточенно, не отвлекаясь. «А если во время дела какого раздастся слово праздное, или непристойное, или с ропотом, или со смехом, или с кощунством, или скверные и блудливые речи, — от такого дела Божья милость отступит, и вот уже дело и всякое ремесло и любое рукоделие не с Богом совершается, а Богу во гнев, ибо и людям неблагословенное не нужно и не мило, да и не прочно оно». «Домострой» осуждает недобросовестную работу и обман как грех перед Богом. «Кто в каком рукоделье нечисто готовит или в ремесле каком украдет что или соврет, и притом побожится ложно: не настолько сделано или не в столько стало, а он врет, — так и такие дела не угодны Богу, и тогда их запишут на себя бесы, и за это все взыщется с человека в день Страшного Суда». В общем, полное созвучие с народной мудростью: «Дело знай, а правду помни», «Дело делай, а правды не забывай». Проводимые в «Домострое» идеи праведного труда, доброты, честности, добропорядочности, любви к ближнему, заботы о жизни и условиях труда работников — отражают лучшие качества человека Святой Руси.
Вплоть до начала XX в. многие лучшие черты отношения к труду русского человека, по «Домострою», сохранялись в монастырях, давших идеальные образцы добросовестной, качественной и эффективной работы.
Исстари русские монастыри (особенно пустынные монастыри) были религиозно-трудовыми братствами, в которых на практике реализовались трудовые идеалы русского общества.
Как отмечал еще историк В.О. Ключевский, древнерусский общежительный монастырь в XIII—XIV вв. в процессе своей эволюции превращался в трудовую земледельческую общину. По задачам иночества, писал В.О. Ключевский, «монахи должны питаться от своих трудов, свои труды ясти и пити, а не жить подаяниями мирян». Среди основателей и собиравшихся к ним рядовой братии пустынных монастырей встречались люди из разных классов общества — бояре, купцы, промышленники и ремесленники, иногда люди духовного происхождения, очень часто крестьяне. Общежительный монастырь под руководством деятельного основателя представлял рабочую общину, в которой занятия строго распределялись между всеми; каждый знал свое дело, и работы каждого шли «на братскую нужду». Устав белозерских монастырей Кирилла и Ферапонта живо изображает этот распорядок монастырских занятий, «чин всякого рукоделия»: кто книги пишет, кто книгам учится, кто рыболовные сети плетет, кто кельи строит; одни дрова и воду носили в хлебню и поварню, где другие готовили хлеб и варево, хотя и много было служб в монастыре, вся братия сама их поправляла, не допуская до того мирян, монастырских служек. Первой хозяйственной заботой основателя пустынного монастыря было освоение окрестной земли силами собирающейся в нем братии. Пока на монастырскую землю не садились крестьяне, монастырь самостоятельно обрабатывал ее «всем своим составом, со строителем во главе выходя на лесные и полевые работы».
Еще в древности в народной жизни сложился образ крестьянина — богатыря, пахаря, труженика, неразрывно связанного с землей, получающего от нее свою силу. Не случайно одна из главных фигур в русском богатырском эпосе — Микула Селянинович, о котором вся Русь знала, что биться с ним нельзя, так как «весь род Микулов любит Матушка Сыра Земля». Главное в жизни Микулы Селяниновича, согласно былинам, — труд, пахота. В его образе олицетворяется сам народ, ибо только Микула может поднять те «сумочки переметные», в которых обретается «тяга земли». Мощь Микулы Селяниновича подавляет и посрамляет черные силы колдовства. Былина рассказывает, как богатырь Волх Всеславьевич, известный своей силой и «вежеством» (то есть владеющий колдовскими тайнами), при рождении которого «подрожала Мать Сыра Земля; сотрясалося славно царство Индейское, а и сине море сколебалося», вынужден был уступить пахарю Микулушке первенство в труде. Волх Всеславьевич увидел в поле пахаря, который пашет, да с таким размахом, что «ехал Волх до ратая день с утра до вечера, а не мог до ратая доехати». Не утерпел Волх, зовет Микулу Селяниновича поехать с собою в побратимах, и Микула соглашается, но когда пришло время вынимать из земли соху, то ни сам Волх, ни вся его дружина не могли с ней справиться, а только Микула Селянинович одной рукою выдергивает соху из земли и перебрасывает ее за ракитов куст.
Из семей простых крестьян-тружеников рождаются главные русские богатыри, и прежде всего Илья Муромец, которые если уж берутся за работу, то выполняют ее от зари до зари, с полной отдачей и добросовестно. Народное сознание, выражаемое в сказках, пословицах, поговорках, песнях, былинах, рассматривает труд как нравственное деяние, а труженика-крестьянина — как главное действующее лицо государства.
«Человек рожден для труда», — говорят бесчисленные народные пословицы. «Без труда нет добра», «Труд человека кормит, а лень портит», «Праздность — мать пороков», «Кто не работает, тот не ест», «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда», «Кто хорошо трудится, тому есть чем хвалиться», «Труду время, потехе час», «Без труда меду не едят», «Труд кормит и одевает», «Терпение и труд все перетрут», «Без хорошего труда нет плода», «Зажиточно жить — надо труд любить», «Работай до поту, так и поешь в охоту», «У работающего в руках дело огнем горит», «Работай боле — тебя и помнить будут доле», «Рукам работа, душе праздник», «Добрые люди день начинают работой», «Работай смелее, будешь жить веселее», «Сегодняшние работы на завтра не откладывай», «У кого работа, у того и хлеб», «Без дела жить — только небо коптить».
Отношение русского человека к труду вырабатывалось в упорной борьбе за освоение новых земель с бесконечным дремучим лесом, в противостоянии ордам многочисленных кочевников. Именно в этой борьбе с лесом складывался его трудовой характер. Чтобы освоить пашню, «приготовить ее к новине», в первый год наши предки обдирали с деревьев кору, подсушивая деревья, в следующем — в один из зимних месяцев производились подсека, рубка леса. Было это очень тяжело. Леса тогда были не такие, как сегодня, а настоящая дремучая тайга. Как только сходил снег и подсыхала почва, срубленные деревья складывали в гигантские костры и поджигали. Время от времени костры передвигали огромными шестами, по всему палу, чтобы выжечь на нем все пни и колоды, а землю равномерно удобрить золою. «Эта адски тяжелая и трудоемкая работа в дыму и копоти, с которой люди каждый вечер возвращались домой обожженные и черные, как из пекла, — пишет очевидец, — а затем надо было еще убрать с расчистки все не успевшие сгореть остатки леса. Именно о такой вырубке и уборке подсеки, как о богатырском подвиге, поется в одной из былин об Илье Муромце:
Пошел Илья ко родителям, ко батюшке
На тую на работу на крестьянскую,
Очистить надо пал от дубья-колодья.
Он дубье-колодье все повырубил...
Распахивать такой нераскорчеванный пал с тысячами корневых сплетений не под силу было бы даже мощному трактору, а потому его и вовсе не распахивали, а просто сеяли по пожоге, расковыряв кое-где примитивной мотыгой и заделывая брошенные зерна «наволоком», бороной-суковаткой».
Так наши предки жили не одну тысячу лет, ибо в самом древнем славянском календаре (замененном христианским в X в.) этапы этого труда были увековечены в названиях месяцев. Месяц февраль назывался тогда сечень, ибо именно в это время производилась рубка леса под пашню, а месяц апрель именовался березозоль — в это время сваленный и подсохший лес превращали в золу. Да и вообще в названиях месяцев отражался трудовой характер наших предков. Так, месяц уборки урожая назывался серпень или жнивень.
Земледельческий труд в этих условиях — настоящий подвиг, требующий постоянного напряжения, самоотдачи и терпения. Конечно, все это рождало умение к тяжелому упорному труду, самостоятельность, энергичность и инициативу. Историк С.М. Соловьев отмечает дух предприимчивости, активности, умение концентрировать жизненные силы в борьбе с нелегкими условиями существования, проявляемые нашими предками на ранних этапах истории. Н.М. Карамзин свидетельствует о способности древних россиян искусно выполнять собственными руками многие виды работ, необходимые для хозяйства.
Русский человек — отмечал историк Д. И. Иловайский — представлял замечательный образец «характера деятельного, расчетливого, домовитого, способного к неуклонному преследованию своей цели, к жесткому или мягкому образу действия смотря по обстоятельствам».
В силу природных особенностей нашей страны труд русских людей носил неравномерный характер. Как писал В.О. Ключевский, русский человек знал, «что природа отпускает ему мало удобного времени для земледельческого труда и что короткое великорусское лето умеет еще укорачиваться безвременным нежданным ненастьем. Это заставляет великорусского крестьянина спешить, усиленно работать, чтобы сделать много в короткое время и впору убраться с поля, а затем оставаться без дела осень и зиму. Так великоросс приучался к чрезмерному кратковременному напряжению своих сил, привыкал работать скоро, лихорадочно и споро, а потом отдыхать в продолжение вынужденного осеннего и зимнего безделья. Ни один народ в Европе не способен к такому напряженному труду на короткое время, какой может развить великоросс; но и нигде в Европе, кажется, не найдем такой непривычки к ровному, умеренному и размеренному постоянному труду».
Трудовой характер русского человека в устойчивой традиционной семье культивировался созданием и поддержанием в сознании всех членов трудящейся семьи образа идеального трудолюбивого предка, своим примером прокладывавшего дорогу ныне живущим членам семьи. Поэтому трудовая деятельность русского человека всегда осуществлялась с оглядкой на этого идеального предка (или предков), отказаться от заветов которого было изменой и предательством.
Многие трудовые качества русского человека, и прежде всего его отношение к труду, сложились еще в дохристианский период. Орудия труда были с ним не только в жизни, но и брались в смертный путь. В древних славянских могильных курганах наряду с оружием, украшениями, различными предметами быта нередко находят и орудия труда (косы, молотки, серпы и т.д.), что значит: и на том свете наши древние предки не мыслили себя без работы.
Принятие христианства ознаменовало новый этап в развитии труда, внесло в него сильное организующее начало, укрепило его духовно-нравственное ядро. Вопреки формально-догматической трактовке труда как проклятия Божьего отношение к труду в Древней Руси, только что принявшей христианство, носило живой самоутверждающий характер. Идея труда как общеполезного дела, и в идеале — как служения мирским интересам, конечно, родилась в крестьянской общине. Спасение на Руси мыслилось через жизнь и покаяние на миру, через соборное соединение усилий и, наконец, через подвижничество, одной из форм которого был упорный труд.
Говоря о главном, что составляло сущность русского труда в эпоху его расцвета, следует подчеркнуть, что он никогда не сводился к совокупности действий или навыков, а рассматривался как проявление духовной жизни, причем трудолюбие было характерным выражением духовности. Очень верно сказано русским педагогом В.А. Сухомлинским, что «отношение к труду является важнейшим элементом духовной жизни человека. Было бы недостаточным и наивным сказать, что трудолюбие воспитывается в процессе труда. Трудолюбие как важнейшая черта морального облика воспитывается и в процессе духовной жизни — интеллектуальной, эмоциональной и волевой. Не может быть трудолюбивым человек, мало думающий, мало переживающий».
Трудолюбие, добросовестность, старательность, которые мы отмечаем в наших предках, не просто рождались в процессе выполнения трудовых функций (хотя и это немаловажно), а являлись итогом их богатой духовно-нравственной жизни.
О. Платонов

Медицинская энциклопедия

I
гигиеническая характеристика. С гигиенических позиций Т. характеризуется по форме и содержанию (при этом оцениваются энерготраты и степень эмоционального напряжения), а также по его условиям с особым вниманием к вредным факторам производственной среды. Современные формы трудовой деятельности можно условно разделить на следующие группы: труд со значительными мышечными усилиями; механизированные виды труда; труд на автоматизированных линиях; групповые (конвейерные) работы; труд, связанный с дистанционным управлением; различные виды интеллектуального труда.
Труд, требующий значительных мышечных усилий (тяжелый физический труд), обусловливает высокий уровень энерготрат: от 17 до 25 МДж (4000—6000 ккал) и более в сутки (лесорубы, грузчики). Механизированные работы (труд средней тяжести) сопровождаются энерготратами в пределах от 12,5 до 17 МДж (3000—4000 ккал) в сутки (токари, слесари, сварщики, такой же уровень энерготрат у хирургов). Труд на полуавтоматизированных линиях, групповые конвейерные работы требуют меньших энергозатрат: от 11,7 до 12,5 МДж (2700—3000 ккал) в сутки. При работе по дистанционному управлению производственными процессами, а также при интеллектуальном труде мышечные нагрузки незначительны, и суточные энерготраты, как правило, не превышают 11,5 МДж (2700 ккал). Механизированные формы труда, особенно труд на конвейере при выполнении простых и однообразных действий, характеризуются монотонностью. Диспетчерские функции, интеллектуальный труд часто сопровождаются гипокинезией (см. <<Гиподинамия>>).
Для гигиенической оценки условий и характера труда с целью аттестации рабочих мест и определения приоритетности в осуществлении мероприятий используют «Гигиеническую классификацию труда (по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса)». Вредным называется производственный фактор, воздействие которого на работающего может вызвать заболевание или стойкое снижение работоспособности (см. <<Профессиональные болезни>>, <<Профессиональные вредности>>), опасным — производственный фактор, воздействие которого может привести к травме или другому внезапному ухудшению здоровья. Понятие «тяжесть труда» используют при характеристике трудового процесса с преимущественной нагрузкой на опорно-двигательный аппарат и функциональные системы (сердечно-сосудистую, дыхательную), обеспечивающие его деятельность. Термин «напряженность труда» отражает преимущественную нагрузку на центральную нервную систему. В основу указанной классификации положены наличие и выраженность вредных факторов производственной среды, уровни тяжести и напряженности трудового процесса.
В зависимости от возможного эффекта влияния гигиенических условий и характера труда на работающего их подразделяют на 3 класса. I класс — оптимальные условия и характер труда, при которых исключено неблагоприятное воздействие на здоровье работающих опасных и вредных производственных факторов, создаются предпосылки для сохранения высокого уровня работоспособности. II класс — допустимые условия и характер труда, при которых уровень опасных и вредных факторов на рабочих местах не превышает установленных допустимых величин (ПДК, ПДУ), возможные функциональные изменения, обусловленные трудовым процессом, устраняются во время регламентированного отдыха в течение рабочего дня или домашнего отдыха после работы и не оказывают неблагоприятного воздействия в ближайшем и отдаленном периодах на состояние здоровья работающих и их потомство. Ill класс — вредные и опасные условия и характер труда, при которых вследствие нарушения санитарных норм и правил возможно воздействие вредных и опасных факторов производственной среды в пределах, превышающих гигиенические нормативы, а также психофизиологических факторов трудовой деятельности, вызывающих функциональные изменения организма, которые могут привести к стойкому снижению работоспособности либо нарушению здоровья работающих или их потомства.
Выделяют 3 степени вредных и опасных условий и характера труда. I степень — условия и характер труда, вызывающие функциональные нарушения, которые при раннем выявлении и после прекращения воздействия носят обратимый характер. Например, к этой степени тяжести относится труд, связанный с выполнением 40—60 тыс. мелких стереотипных движений кистей и пальцев рук в течение рабочей смены. II степень — условия и характер труда, вызывающие стойкие функциональные нарушения, обусловливающие рост показателей заболеваемости с временной утратой трудоспособности и в отдельных случаях появление признаков или легких форм профессиональных заболеваний, например превышение ПДК вредных химических веществ I класса опасности в воздухе рабочей зоны в 2,1—4 раза, или при личном риске, ответственности за безопасность других лиц. Ill степень — условия и характер труда с повышенной опасностью развития профессиональных заболеваний, повышенной заболеваемости с временной утратой трудоспособности, например при превышении ПДУ шума на рабочем месте на 15 дБ. При наличии на рабочем месте двух или более вредных или опасных производственных факторов и факторов трудовой деятельности труд оценивается по наиболее высокому классу и степени.
Степень риска труда при экстремальных условиях не может быть оценена с помощью количественных показателей вредности, опасности, тяжести и напряженности, т.к. в этой ситуации чрезвычайно высок риск острых профессиональных поражений (см. <<Отравления профессиональные>>), травм, а в отдельных случаях даже гибели.
Отдых во время трудовой деятельности реализуется, как правило, путем введения обеденного перерыва в середине рабочего дня, кратковременных регламентированных перерывов и смены форм деятельности. Продолжительность обеденного перерыва обусловлена сроком приема пищи и необходимостью восстановления физиологических функций до уровня, обеспечивающего исчезновение признаков утомления. Оптимальная длительность обеденного перерыва должна устанавливаться с учетом удаленности столовых от рабочих мест, степени тяжести выполняемой работы (в среднем 40—60 мин.).
Кратковременные регламентированные перерывы предназначены для сохранения высокого уровня работоспособности в течение рабочего дня. Количество и продолжительность этих перерывов зависят от степени тяжести и напряженности труда. При работах, требующих большого нервно-эмоционального напряжения, концентрации внимания, быстрых и точных движений рук целесообразны 5—10-минутные перерывы несколько раз в течение смены. При работе со значительными мышечными усилиями рекомендуются перерывы продолжительностью 10—12 мин. Профилактика и устранение развивающегося утомления более эффективны, если кратковременные регламентированные перерывы использовать как физкультпаузы (5—7 мин) или физкультминутки (2—3 мин) с комплексом физических упражнений преимущественно для мышечных групп, которые не участвуют в процессе труда. Тяжелую физическую работу следует каждые 15—20 мин чередовать с пассивным отдыхом такой же длительности.
Смена форм производственной деятельности способствует сохранению высокого уровня работоспособности в течение рабочего дня. Такой прием (активный отдых) особенно успешно применяется при работе на конвейере.
Охрана труда — система законодательных, социально-экономических, технических, санитарно-гигиенических и организационных мероприятий и средств, обеспечивающих безопасность, сохранение здоровья и высокий уровень работоспособности человека в процессе труда. Достижение цели охраны труда возможно при решении трех взаимосвязанных задач: качественная и количественная оценка опасных и вредных факторов при конкретной деятельности человека и сравнение получаемых величин с установленными с помощью научных исследований минимальными их значениями, не приводящими к нарушению самочувствия и здоровья человека, т.е. с приемлемым риском воздействия неблагоприятных факторов на человека; разработка мер защиты от воздействия выявленных опасных и вредных факторов и выбор решений, обеспечивающих высокую эффективность применяемых мер при минимальных затратах на их реализацию. Разработка мер защиты от остаточного риска воздействия опасных и вредных факторов (потенциальная опасность деятельности человека обусловливает невозможность исключения неблагоприятного воздействия).
Примерами защиты от опасных и вредных факторов служат ликвидация опасности как таковой, снижение интенсивности опасного фактора, защита расстоянием и временем, нормирование, плановость и др. Примерами обеспечения безопасности деятельности могут быть пространственное разделение человека и производственной среды путем механизации и автоматизации производственных процессов, устройства дистанционного управления, совершенствование среды обитания, обеспечивающей ее соответствие физиологическим потребностям человека, создание совершенной техники, повышение устойчивости организма с помощью индивидуальных средств защиты (<<Индивидуальные средства защиты>>) и фармакологических средств.
Задачи охраны труда реализуются через систему законодательных актов, основанных на конституционных гарантиях обеспечения здоровья и безопасности человека и общества.
В своде законов по охране труда предусматриваются стандарты безопасности труда, которые подразделяют на следующие группы: 0 — стандарты основополагающей группы: 1 — нормирование вредных производственных факторов; 2 — стандарты на производственное оборудование, машины, механизмы, инструменты; 3 — стандарты на технологические процессы; 4 — стандарты на средства индивидуальной защиты. К наиболее важным относится стандарт «Общие санитарно-гигиенические требования к воздуху рабочей зоны», в котором указаны ПДК химических веществ, пыли, а также нормы метеорологических условий и классификация работ по степени тяжести.
В законодательном порядке определяется также организационное построение структуры надзора за выполнением законодательных актов, контроля за выполнением на предприятиях правил, норм стандартов по безопасности труда (энергонадзор, госпроматомнадзор, пожнадзор, саннадзор, организация работы отделов охраны труда, технической и правовой инспекции профсоюзов).
К проблеме обеспечения безопасности деятельности человека относятся и вопросы социально-экономического характера. В зависимости от степени тяжести и напряженности труда, его вредности и опасности регламентируются продолжительность рабочего дня, длительность ежегодного отпуска, возраст выхода на пенсию, возможность применения труда женщин и подростков, выплата надбавки за работу, выдача бесплатного лечебно-профилактического питания (см. <<Питание лечебно-профилактическое>>), средств индивидуальной защиты. К этой группе вопросов относятся расследование и учет профессиональной заболеваемости и травматизма, социальное обеспечение при потере кормильца, инвалидности, социальное страхование.
Физиология труда — раздел физиологии, изучающий изменения функционального состояния организма человека под влиянием его трудовой деятельности и на основе этого изучения обосновывающий методы и средства организации трудового процесса, направленные на поддержание высокой работоспособности и сохранение здоровья трудящихся.
Основными задачами физиологии труда являются: изучение закономерностей трудовой деятельности человека; исследование характера и особенностей изменения физиологических параметров организма при различных видах работ; разработка практических мероприятий, направленных на оптимизацию трудового процесса, снижение уровня утомления работающих и сохранение их здоровья.
Подробная оценка характера профессиональной деятельности работающего, т.е. составление профессиограммы (детальной регистрации условий труда и аналитического описания психофизиологических функций организма при данном виде работы) является первым этапом исследования. В процессе аналитического описания психофизиологических функций выделяются наиболее загруженные при данном виде трудовой деятельности физиологической системы. Для оценки величины факторов трудового процесса важное значение имеют хронометражные наблюдения за уровнем рабочей загрузки, продолжительностью отдельных операций, пауз, простоев, соотношение времени, затраченного на основные и вспомогательные операции. Результаты хронометражных наблюдений, проведенных в динамике смены, могут быть использованы в качестве показателей утомления работника, к которым относят: возрастание длительности пауз, времени, затрачиваемого на вспомогательные работы, временной вариабельности и длительности выполнения операций.
Для оценки изменений функционального состояния организма под влиянием производственной деятельности применяются общепринятые в физиологии и функциональной диагностике (<<Функциональная диагностика>>) методы исследования (в том числе электрофизиологические) различных физиологических систем. Кроме того, широкое распространение получили различные тесты (буквенные, цифровые, с кольцами Ландольта) для проверки устойчивости внимания и памяти, объема перерабатываемой информации и пр.
Выбор конкретных методов зависит от задач исследования и особенностей изучаемой профессиональной деятельности. Однако среди избранных методов обязательно должны быть такие, которые отражают функциональное состояние наиболее загруженных при данном виде деятельности физиологических функций.
Исследования функционального состояния организма работающего производятся либо однократно, либо, что чаще всего, многократно, либо непрерывно на протяжении всей рабочей смены. Снижение по сравнению с исходным уровнем функциональных возможностей основных загруженных физиологических систем свидетельствует о развитии у исследуемого работника состояния утомления, глубина которого оценивается как временем его появления в динамике смены, так и величиной изменения показателей соответствующих функций.
Физиология труда в комплексе с психологией труда (область прикладной психологии, изучающая психологические аспекты и закономерности трудовой деятельности человека), инженерной психологией (раздел прикладной психологии, изучающий проблемы восприятия и переработки информации человеком-оператором с целью согласования и распределения функций между оператором и машиной) и гигиеной труда является основным содержанием эргономики.
Библиогр.: Алексеев С.В. и Усенко В.Р. Гигиена труда. М., 1988; Гигиеническая классификация труда (по показателям вредности и опасности факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса), М., 1986; Горшков С.И., Золина З.М. и Мойкин Ю.В. Методики исследований в физиологии труда, М., 1974; Мойкин Ю.В. и др. Психофизиологические основы профилактики перенапряжения, М., 1987; Руководство по физиологии труда, под ред. З.М. Золиной и Н.Ф. Ишерова, М., 1983.
II
целесообразная деятельность человека, направленная на удовлетворение личных и общественных потребностей; физиология и гигиена Т. занимают важное место в советской медицине и здравоохранении.
Труд умственный — Т., характеризующийся преобладанием психической нагрузки над физической (мышечной) нагрузкой.
Труд физический — Т., характеризующийся преобладанием физической (мышечной) нагрузки над психической нагрузкой.

Идеографический словарь

^ деятельность
^ требующий, усилие
труд - деятельность людей, направленная на создание общественно - полезных продуктов
(материальных и духовных ценностей);
деятельность, требующая совершения усилий;
созидательная деятельность человека, связанная с получением средств к жизни;
физические и умственные способности (усилия) людей, которые могут употреблены
на производство товаров и услуг (экон).
трудиться. трудиться над чем.
трудовой (# день).
дело делать. делать свое дело.
потрудиться.
вложить труд во что. затратить труд.
страда.
аврал - спешная работа.
штурмовщина.
ударный (# работа).
v вкалывать, эксплуатация
см. для (чего), производить, ценность (объект), создавать

Орфографический словарь Лопатина

труд, труд, -`а

Словарь Даля

муж. работа, занятие, упражненье, дело; все, что требует усилий, старанья и заботы; всякое напряженье телесных или умственных сил; все, что утомляет. Человек рожден на труд. Без труда нет добра. Труд кормит и одевает. Лень с труда сбила. Что за труд; это не труд. Бесполезный труд не послуга. Трудом сыты, а хоть и с трудом, да пьяны, едва, насилу. С трудом добился ответа. Труды воспитателя не пропали. Вот коврик трудов дочери моей. От трудов праведных не наживешь палат каменных. Для родимого и труд не в труд. Бог труды любит. Велики труды его к Богу (богомолен, великопостник). Труд человека кормит, а лень портит. Смерть за подьячим пришла, а подьячий со смерти за труды просит! лубочная картинка. От трудов своих сыт будешь, а богат не будешь. Терпенье и труд все перетрут.
Последствие работы, старанья, напряженья, сделанная вещь. Вековой труд мой спеет, печатается. Труды ученого общества, книги им писанные. Белые ручки чужие труды любят.
Труд, церк., ·стар. болезнь, боль, боли, болесть, хворь, хворость, хвороба, недуг, недужина, немощь или немочь, немогута, скорбь, хиль, хилина, вообще нездоровье. Водный труд, водяная, водянка. Труд б.ч. говорят о длительных, затяжных болезнях. Родильница в труде, в трудах, в муках, в родах. Трудить кого, тружати ·стар. труждать церк. утруждать, налагать труд, работу, заставлять что делать;
беспокоить, тревожить, докучать. Не трудил бы я тебя, кабы можно обойтись. Докуками своими напрасно людей трудишь. Что труждаете жену. дело бо добро соделала о Мне, Матф. Трудящий человек, ·*сев. трудящийся, трудолюбивый. -ся, работать, стараться у чего-либо, заниматься чем, прилежать. Трудись, не ленись, потей, работай. Много трудился, а толку не добился. Не лениться начнет, тако же и тружатися, Мономах. Не труждаются, не прядут (крины), Матф.
Труждаться, мучиться, биться, живучи в нужде, в бедности. Богу молись, а сам трудись. О добре трудиться, есть чем похвалиться. Пчела трудится - для Бога свеча пригодится. Восстанут рабы труждающие, ·стхр.
Труждающийся, церк. обрекший себя на погребенье усопших, скудельник. Еще молихся о... труждающихся и пр. Сугб. Ектн.
·*вологод. мучиться долго, страдать в болезни, маяться перед смертью, бороться перед кончиною, лежать в агонии. Он уже трудится, кончается. Затруднил я тебя. Оттрудился на старости. Потрудись подать мне книгу. Всех перетрудил. Притрудились руки, голова моя, привыкли, притерпелись. Протрудился век, в все пути нет. Раструдил рану, разбередил. Утруждать кого просьбами. Труженье, труждение ср. труд муж. действие по гл. Труженик, -ница, трудник, -ница, труженка, обреченный или сам обрекшийся на тяжкие труды, сподвижник, мученик, трудящийся неутомимо. Труженик науки. Бездарный труженик. Есть предание, что Петр первый, взглянув в лицо ребенка Третьяковского, сказал: труженик! Два труженика, пчела и муравей. - а одному спасибо, другому нет!
Трудники монастырские ·стар. работники, батраки; ·*новг. работающий на монастырь по обету, бесплатно.
·*вят. собирающий на церковь; трудники с иконами обходят в крестные ходы и в большие праздники.
Трудник в монастыре, ·*новг. сподвижник по обету, отшельник, обещанник, или сухоядец, молчальник, схимник и пр. Трудница, растение см. катышки. Трудный, тяжкий, удручающий;
мудреный, недостижимый;
удрученный, отягченный. Земляная работа трудная. Иная служба трудна. Задача трудненька, трудновата, труднехонька, -шенька. Трудно больной: он труден, опасно болен. Подъем в гору труден. Царство небесное трудно. Вперед решать дело трудно. Из светлого рая, да на трудную землю. Трудность, -ватость, состоянье или качество ·по·прилаг. Трудовой, заработанный честными трудами, нажитой. Все что есть, все трудовое мое. Нажитое, высоким слогом: благоприобретенное(!). Трудовая копейка спора. Даровое на ветер, трудовое в сок да в корень. Трудовой грош и пред Богом хорош. Трудовая денежка плотно лежат, чужая ребром торчит. Трудовая денежка всегда крепка. Трудовая денежка до веку живет (кормит). Трудоватый ·стар. и ·*симб. больной, болящий, недужий, немощный человек. Труженичать, посвящать себя труженичеству, труду или работе общую пользу; идти, по обету, в труженики или в трудники, ·*вят. трудничать, собирать деньги на церковь. Труженические подвиги. Сложных слова. как напр. труднодействующий, -делймый, -крушимый, -плавкий (огнестойкий) и пр. понятны по себе, также сложный: трудолюбивый человек, -люб, -ка, -любец муж. -бица жен. прилежный, работящий, не терпящий праздности. -положник церк. наставник, научающий труду словом и делом. Трудоноска жен., ·*сиб. швейный рабочий кошель, сума для швейного прибора.

Словарь Ожегова

ТРУД, -а, муж.
1. Целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей. Умственный т. Физический т. Научная организация труда. Производительность труда. Право на т. Люди труда (трудящиеся; высок.). Общественное разделение труда. Охрана труда.
2. Работа, занятие. Тяжёлый т. Дневные труды. Заплатить за труды.
3. Усилие, направленное к достижению чего-н. Взять на себя т. сделать что-н. Не дал себе труда подумать (не захотел подумать). С трудом уговорил кого-н. Без труда не выловишь и рыбку из пруда (посл.).
4. Результат деятельности, работы, произведение. Т. всей жизни. Научный т. Список печатных трудов.
5. Привитие умения и навыков в какой-н. профессиональной, хозяйственной деятельности как предмет школьного преподавания. Уроки труда. Преподаватель по труду.
прил. трудовой, -ая, -ое (к 1 и 2 знач.). Т. коллектив. Трудовая книжка (документ о трудовой деятельности). Трудовое соглашение.

Словарь синонимов Абрамова

см. дело, книга, работа || напрасный труд, нести труды и заботы, струдом

Словарь Ушакова

ТРУД, труда, ·муж.
1. только ед. Целесообразная деятельность человека, работа, требующая умственного и физического напряжения. «В ·СССР осуществляется принцип социализма: "От каждого - по его способностям, каждому - по его труду".» История ·ВКП(б). «...Уничтожения противоположности между трудом умственным и трудом физическим можно добиться лишь на базе подъема культурно-технического уровня рабочего класса до уровня работников инженерно-технического труда.» Сталин. «Социализм и труд неотделимы друг от друга.» Сталин. Квалифицированный труд. Производительный труд. Охрана труда. Биржа труда. Разделение труда. Предмет труда. Орудия труда. «Везде следы довольства и труда.» Пушкин. «Труд всегда меня животворил.» Некрасов. «Труд мой любому трубу родствен.» Маяковский. «Всё лето занято трудом, хлопот по самый ворот.» Некрасов. «Всё победит упорный труд.» Суриков.
2. Занятия, заботы. «В трудах куска не доедала.» Крылов. «Сон, дневных трудов награда.» Пушкин. - Надо, братец, и развлечение какое-нибудь иметь после трудов. «Не всё же работать.» А.Островский.
мн. в знач. ед. Услуга (·разг. ). «Веди ж нас - так будет тебе за труды.» Рылеев. «Взял пятерку за труды.» Чехов.
Усилие, направленное к достижению чего-нибудь (·книж. ). «Мне стоило большого труда добиться от него объяснения.» М.Горький. Положить много труда на что-нибудь.
3. Результат труда, произведение. «Когда-нибудь монах трудолюбивый найдет мой труд усердный.» Пушкин. Научный труд. Список.
4. только мн. Название научных журналов, сборников (·книж. ). Труды научного общества. Труды научно-исследовательского института языка и литературы.
• Давать себе труд - см. давать. Египетский труд - см. египетский. С трудом - едва, насилу. «Свежо предание, а верится с трудом.» Грибоедов. «С трудом удержал я порыв негодования.» Пушкин. «Лошади с трудом тащили громоздкий дилижанс.» В.Катаев. Сизифов труд - см. работа.

Словарь эпитетов

Человеческая деятельность; работа, требующая затраты физической или умственной энергии; усилие, результат работы.
О полезном, радостном, значительном по результатам труде.
Активный, бескорыстный, бессмертный, благодарный, благодатный, благотворный, бодрый, боевой, большой, важный, вдохновенный, великий, веселый, внушительный, вольный, воодушевленный, высокий, геркулесовский, героический, горячий, грандиозный, громадный, деятельный, доблестный, добросовестный, жаркий, желанный, живой, животворный, животворящий, здоровый, значительный, исполинский, кипучий, легкий, любимый, мужественный, напряженный, настойчивый, небесполезный, неимоверный, неуклонный, неутомимый, огромный, освобожденный, отрадный, плодотворный, подвижнический, полезный, посильный, праведный, правильный, прилежный, приятный, продуктивный, производительный, простой, радостный, ратный, результативный, самозабвенный, самоотверженный, свежительный (устар.), светлый, свободный, святой, систематический, славный, слаженный, созидательный, сознательный, солидный, творческий, титанический, тонкий, увлекательный, ударный, упорный, усердный, усидчивый, честный, четкий, энергичный, эффективный, яростный.
О тяжелом, изнурительном, бесцельном труде.
Адский (разг.), безвыходный (устар.), безотрадный, безутешный, бесплодный, бесполезный, беспросветный, бесцельный, воловий (разг.), гнетущий, горький, грубый, двужильный (двухжильный, устар.), египетский, изнурительный, изнуряющий, каторжный, кропотливый, кропотный (простореч.), лишний, лошадиный (разг.), малопродуктивный, малопроизводительный, мартышкин (разг.), мужичий (простореч), мучительный, надсадный, напрасный, напряженный, натужный (простореч), неблагодарный, невеселый, невыносимый, нелегкий, непосильный, неприятный, несносный, нечеловеческий, нудный, однообразный, опасный, пассивный, подневольный, подъяремный, постылый, принудительный, пустой, рабский, рискованный, сизифов, скучный, собачий (разг.), страдный, суровый, тоскливый, тупой, тщетный, тягостный, тяжелый, тяжкий, унизительный, утомительный, черный. Белый, звездоносный, конский, кровный, ласковый, мощный, мудрый, мутный, непокорный, скорбный, смелый, стеклянно-ясный, стопроцентный. Военный, деревенский, дневной, долголетний, ежедневный, женский, заводской, квалифицированный, коллективный, колхозный, крестьянский, литературный, мирный, многолетний, мужской, мускульный, общественный, писательский, повседневный, поэтический, ручной, совокупный, солдатский, умственный, учительский, фабричный, физический, шахтерский и т. п.

Толковый словарь Ефремовой

м.
1)
а) Целесообразная деятельность человека, работа, требующая умственного или физического напряжения, затраты физической или умственной энергии.
б) Рабочая сила, мускульная или нервная энергия, затрачиваемая на производство чего-л.
2) Усилие, старание, направленное на достижение чего-л.
3) Результат деятельности, произведение, создание.
4) Название школьного учебного предмета.

Социологический Энциклопедичечкий Словарь

ТРУД - англ. labour/work; нем. Arbeit. Целесообразная деятельность человека, в процессе к-рой он при помощи орудий труда воздействует на природу и использует ее в целях создания предметов, необходимых для удовлетворения своих потребностей. Т. представляет собой единство трех моментов: 1) целенаправленной, целесообразной деятельности человека или собственно труда; 2) предметов труда; 3) средств труда.

Философский словарь

целесообразная деятельность человека, направленная на созидание материальных и духовных благ, необходимых для существования индивида и об-ва, — всеобщее условие обмена веществ с природой; гл. предпосылка человеческого существования, общая всем формам общественной жизни. Процесс Т. включает в себя два ряда отношений. Определенное отношение человека к природе — первая сторона Т. Преобразуя внешнюю природу, человек вместе с тем преобразует и свою собственную природу. Изменение внешней природы есть в первую очередь приспособление предметов к потребностям человека. Т. включает в себя следующие простые моменты: 1) целесообразную деятельность, или сам Т., 2) предмет Т., 3) средства Т., 4) результат Т. Т. как процесс производства и воспроизводства человека в его общественных отношениях созревает тогда, когда все его простые моменты сами создаются Т., а не даны в готовом виде. Созревание Т. — исторический процесс. Этот исторический процесс не вполне завершен, если Т. совершается в об-ве гл. обр. ради поддержания физического существования. Вполне зрелый Т. — Т. гл. обр. ради потребности в Т., при этом поддержание физического существования становится лишь необходимой предпосылкой Т. Как преобразование внешней природы Т. — осн. условие специфически человеческого существования. Его становление было фундаментальным процессом выделения человека из животного мира, образования совр. биологического типа человека и человека в качестве общественного существа. Вторая сторона Т. — общественный характер отношения людей друг к другу по поводу условий, процесса и результата трудового отношения к природе. Эта сторона Т. развивается на основе и в единстве с первой, но не сводится к ней. Единство сторон ближайшим образом реализуется в кооперации и разделении труда. Взаимосвязь этих сторон исторически изменялась, соответственно изменялись и представления о Т. Т. и производство едины и отличны друг от друга. Т. — преобразование внешнего мира, приспособление его к потребностям человека, а производство — это не только преобразование внешнего мира, но и воспроизводство общественных отношений и человека как продукта, носителя и творца этих отношений. При разных типах исторического развития (доклассовом, классовом, бесклассовом) и в разных общественно-экономических формациях Т. выступает в различных формах. (Умственный и физический труд).

Философский энциклопедический словарь

ТРУД – как этическое явление есть то же самое, что и участие, затрата, применение: индивид находит себе применение, затрачивает силу, отдает свою энергию. Труд требует выполнения работы и «усердия». Он не только наталкивается на сопротивление вещи, но и отвоевывает себе требуемый результат, выжимает из себя все. Стремление человека направлено к тому, чтобы встать над трудом, овладеть процессом труда. В труде он все время узнает как самого себя, так и вещь: самого себя – в спонтанности примененной энергии, как физической, так и духовной; вещь – в ее сопротивлении этой энергии. Они нераздельно связаны друг с другом, они суть реальный опыт.

Философский энциклопедический словарь 2

        целесообразная деятельность человека, в процессе которой он при помощи орудий труда воздействует на природу и использует её в целях создания предметов, необходимых для удовлетворения своих потребностей. Рассматриваемый в таком общем виде Т. есть, как писал К. Маркс, «... вечное естественное условие человеческой жизни, и потому он не зависим от какой бы то ни было формы этой жизни, а, напротив, одинаково общ всем ее общественным формам» (Маркс К. и Энгельс Ф., Соч., т. 23, с. 195).
        Т. сыграл решающую роль в процессе формирования человека. Ф. Энгельс подчёркивал, что благодаря Т. развились функции рук и органов речи, произошло постепенное превращение мозга животного в развитый человеч. мозг, усовершенствовались органы чувств человека. В процессе Т. у человека расширялся круг восприятий и представлений, его трудовые действия стали носить сознательный характер. Вся историч. отмечали классики марксизма, есть не что иное, как образование человека трудом.
        Т. как целесообразная деятельность человека начался с изготовления орудий Т. Постепенно Т. становился более разнообразным, совершенным, многосторонним, сложным (см. Разделение труда). Обязательными моментами процесса Т. являются целесообразная деятельность, или собственно Т., предметы Т. и средства Т. В процессе Т. люди вступают в определ. связи и отношения между собой — производственные отношения. Характер последних определяет социальный характер Т., ибо с изменением форм собственности происходит изменение способов соединения рабочей силы со средствами производства.
        При первобытнообщинном строе не было эксплуатации человека человеком, ибо уровень развития производит. сил был столь низок, что весь затрачиваемый в процессе производства Т. едва обеспечивал существование членов общины. При рабовладельческом строе путём внеэкономич. принуждения к Т. рабовладелец присваивал весь прибавочный и часть необходимого продукта, созданного рабом. При феодализме гл. формой принуждения к Т. оставалась внеэкономическая: крестьянин принуждался к Т. на феодала в силу личной зависимости от него. Но Т. крепостного крестьянина в своём хозяйстве открывал некоторые возможности для личной заинтересованности в результатах этого Т. При капитализме работники производства — юридически равноправные и свободные граждане. Но лишённые средств производства, они вынуждены под угрозой голода продавать капиталистам свою рабочую силу. Экономич. форма принуждения к Т. обеспечивает капиталистам массовый и «добровольный» вриток продавцов рабочей силы, которая становится то-паром. Т. рабочего создаёт сверх стоимости его рабочей силы прибавочную стоимость, которая присваивается собственником средств производства — капиталистом.
        В условиях товарного производства Т. имеет двойственный характер. С одной стороны, он является Т. конкретным (напр., Т. слесаря, портного и т. д.) и создаёт потребительную стоимость товара. Вместе с тем в каждом товаре воплощён человеческий Т. вообще, независимо от качественных различий многообразных видов Т.,— абстрактный Т. В качестве абстрактного Т. образует стоимость товара. Двойственный характер Т. отражает объективно существующее противоречие между Т. частным и общественным. Т. каждого отд. производителя — его частное дело. Поэтому Т. отд. товаропроизводителей при капитализме не может быть согласован в масштабе всего общества. В то же время достигнутый уровень обществ. разделения Т. объективно требует всесторонней связи между товаропроизводителями и вызывает зависимость их друг от друга. Но обществ. характер Т. при капитализме проявляется лишь на рынке, и в этом заключается одно из глубоких антагонистич. противоречий капиталистич. общества.
        При социализме социалистич. производств. отношения обусловливают возникновение новых экономич. законов, определяющих характер, природу и организацию Т.: основного экономич. закона социализма, закона планомерного, пропорционального развития нар. хозяйства, закона распределения по труду и др. К осн. особенностям Т. в условиях первой фазы коммунизма относятся следующие: превращение Т. из подневольного бремени в свободный от эксплуатации Т., гармоничное сочетание Т. на себя и Т. на общество, новое, творческое отношение к Т.; социалистич. кооперация Т. Для социализма характерно обеспечение реального права на Т. и всеобщность Т.; сочетание материального и морального стимулирования Т.; повышение уровня жизни трудящихся и всего народа на основе роста производительности Т.; постепенное преодоление и разрешение неантагонистич. социальных различий и противоречий в обществ. Т.
        Одна из важнейших особенностей Т. в условиях социализма — устранение эксплуатации человека человеком. Социалистич. государство определяет в плановом порядке оптимальное сочетание между Т. на себя и Т. на общество, устанавливая пропорции между необходимым и прибавочным Т., между потреблением и накоплением. Возникает и получает развитие социалистич. кооперация труда, принципиальная особенность которой — развитие самодеятельности и инициативы трудящихся, проявляющихся в различных формах социалистического соревнования.
        При социализме Т. постепенно становится непосредственно обществ. трудом. Однако непосредственно обществ. Т. находится лишь на первой ступени своего развития, ибо, во-первых, к нему не относится труд крестьян-единоличников, ремесленников, кустарей, а также Т. в личном подсобном хозяйстве колхозников, рабочих и служащих, в сфере обмена на неорганизованном рынке, в домашнем хозяйстве; во-вторых, обществ. Т. характеризуется социальной неоднородностью.
        Для социализма характерна всеобщность труда. В социалистич. обществе нет классов, слоев, обществ. групп, которые бы не принимали участия в общественно, полезном Т. Система социалистич. производств. отношений обеспечивает реальное право на Т. Социализм ликвидирует безработицу. Право на Т. законодательно закреплено конституциями социалистич. стран. Ст. 40 Конституции СССР гласит: «Граждане СССР имеют право на труд — то есть на получение гарантированной работы с оплатой труда в соответствии с его количеством и качеством и не ниже установленного государством минимального размера,—включая право на выбор профессии, рода занятий и работы в соответствии с призванием, способностями, профессиональной подготовкой, образованием и с учётом общественных потребностей.
        Это право обеспечивается социалистической системой хозяйства, неуклонным ростом производительных сил, бесплатным профессиональным обучением, повышением трудовой квалификации и обучением новым специальностям, развитием систем профессиональной ориентации и трудоустройства».
        Обществ. организация Т., её успешное развитие в условиях социалистич. экономики возможны только при разумном сочетании централизации с развитием демократии, демократич. форм и методов руководства обществ. Т. Важнейшая черта социалистич. организации Т.— использование материальной и моральной заинтересованности людей в результатах их труда, что обеспечивается распределением по количеству и качеству Т., а также моральным поощрением работников социалистич. производства.
        Для социалистич. Т. характерен неуклонный рост его производительности, повышение на этой основе уровня жизни трудящихся и всего народа. Производительность Т. в нар. хозяйстве растёт на основе совершенствования и внедрения новой техники и технологии, изменения структуры производства, улучшения организации производства, совершенствования организации Т. и т. д.
        Т. работников социалистич. общества различается по уровню квалификации, по степени тяжести, по условиям, в которых он протекает, по интересу, который он вызывает у исполнителей. Неравенство в обществ. Т. лежит в основе противоречий, связанных с распределением материальных благ по количеству и качеству Т.
        Некоторые противоречия между личными и обществ. интересами заложены в самих отношениях социалистич. распределения: каждый участник производства заинтересован в том, чтобы получить за свой Т. максимальную оплату, а интересы всего общества заключаются в том, чтобы строго и последовательно осуществлялся принцип оплаты по количеству и качеству Т. и обеспечивалось социалистич. накопление, необходимое для расширенного воспроизводства. В. И. Ленин придавал большое значение разрешению этого противоречия, и даже существование государства при социализме он связывал также с необходимостью обеспечить контроль над мерой Т. и мерой потребления, «...постольку остается еще необходимость в государстве, которое бы, охраняя общую собственность на средства производства, охраняло равенство труда и равенство дележа продукта» (ПСС, т. 33, с. 95). Противоречия между личными и обществ. интересами порождаются также нарушениями в использовании экономич. законов — закона распределения по Т., возмещения затрат рабочей силы, планомерного развития нар. хозяйства, высвобождения рабочей силы, закона стоимости и др.
        На обществ. организации Т. в условиях развитого социализма отражаются противоречия, возникающие между быстро развивающимися производит. силами и устаревающими производств. отношениями. Совр. на-учно-технич. революция, сопровождаемая огромным ростом культуры, квалификации, уровня общего и спец. образования миллионов трудящихся, совершенствует производит. силы общества. Производственные же отношения не всегда своевременно приводятся в соответствие с изменениями в производит. силах.
        В условиях развитого социализма происходит постепенное преодоление существующих на первой фазе коммунизма социально-экономич. различий (неантаго-нистич. противоречий) в общественном Т. Разрешение этих противоречий составляет важнейшую задачу экономич. и социальной политики КПСС и социалистич. государства, направленную на разумное сочетание централизованного руководства и самостоятельности, инициативы предприятий (объединений), расширение их прав и усиление материального стимулирования всех работников. Одной из важных задач коммунистич. партии и социалистич. государства является воспитание нового, коммунистич. отношения к Т. у всех граждан.
        Т. на высшей фазе коммунизма будет значительно отличаться от Т. в условиях социализма: «...различие между первой или низшей и высшей фазой коммунизма со временем будет, вероятно, громадно...» (Ленин В. И., там же, с. 98). Перерастание социалистич. Т. в Т. коммунистический предполагает создание ма-териально-технич. базы коммунизма, достижение такого высокого уровня развития производит. сил, который обеспечит огромный рост производительности обществ. Т. и глубокие изменения в его характере: возникновение и развитие коммунистич. разделения Т.; ликвидацию неантагонистич. противоречий между умственным и физическим Т., между Т. в городе и деревне и, следовательно, преодоление социально-экономич. различий в Т. и его односторонности; дальнейшее обобществление Т., а также изменение масштабов и характера домашнего хозяйства, обеспечивающее фактическое равенство женщин в обществе и семье; превращение Т. в первую жизненную потребность каждого человека; наиболее полное развитие принципа «от каждого по способностям»; постепенный переход к коммунистич. принципу распределения «каждому по потребностям».
        Маркс К., Капитал, т. 1, Маркс К. и Энгельс Ф., Соч., т. 23; его же, Наемный труд и капитал, там же, т. 6; его же, К критике политич. экономии, там же, т. 13; его же, Критика Готской программы, там же, т. 19; Энгельс Ф., Принципы коммунизма, там же, т. 4; его ж е, Анти-Дюринг, там же, т. 20; Маркс К. и Энгельс Ф., Манифест Коммунистич. партии, там же, т. 4; Ленин В. И., Государство и революция, ПСС, т. 33; его же, Очередные задачи Сов. власти, там же, т. 36; его ж е, Великий почин, там же, т. 39; его же, Как организовать соревнование?, там же, т. 35; его же, Первоначальный вариант статьи «Очередные задачи Сов. власти», там же, т. 36; его же, Речь на III Всеросс. съезде проф. союзов, 7 апреля 1920 г., там же, т. 40; его же, К четырёхлетней годовщине Окт. революции, там же, т. 44; Программа КПСС. (Принята XXII съездом КПСС), М., 1976; Материалы XXV съезда КПСС, М., 1976; Материалы XXVI съезда КПСС, М., 1981; Конституция (Основной закон) Союза Советских Социалистических Республик, М., 1977; Струмилин С. Г., Проблемы экономики Т., М., 1957; Маневич Е. Л., Проблемы обществ. Т. в СССР, М., 1966; его ж е, Вопросы Т. в СССР, М., 1980; Подмарков В. Г., Социальные проблемы организации Т., М., 1969; Социальноэкономич. вопросы организации Т., М., 1974; Т. в условиях развитого социализма, М., 1977; Система управления Т. в развитом социалистич. обществе, М., 1980.
        Е. Л. Маневич.

Энциклопедия афоризмов

см.также РАБОТА
Труд облагораживает человека.
•Виссарион Белинский
Труд - проклятие пьющего класса.
•Оскар Уайльд
Я встречал очень мало людей, превозносивших тяжелый труд. И, странное дело, все они были те самые люди, на которых я работал всю жизнь.
•Билл Голд
Обезьяна выбилась в люди своим трудом.
•Данил Рудый
Только получив за труд, обезьяна стала человеком.
•Геннадий Малкин
Ежели людей по работе ценить, тогда лошадь лучше всякого человека.
•Максим Горький
Труд глупого утомляет его.
•Екклесиаст, 10, 15
Ловкие кормятся глупыми, глупые - трудом.
•Аргентинское изречение
Ваш труд пропал не напрасно.
•Автор неизветен

Если вы желаете блеснуть знаниями в беседе или привести аргумент в споре, то можете использовать ссылку:

будет выглядеть так: ТРУД

будет выглядеть так: Что такое ТРУД