 |
 |
|
 |
|
|
ТЕСТЫ ДОСТИЖЕНИЙ |
| Большой психологический словарь |
| (англ. achievement tests) — тесты, предназначенные для измерения качества учебных или профессиональных знаний, умений и навыков. Т. д. конструируются с учетом содержания учебных или профессиональных задач для определенных условий и целей тестирования (отбор, аттестация, экзамен и пр.). Т. д. широко применяются при отборе в высшие учебные заведения. В ряде стран результаты выполнения этих тестов заменяют традиционные экзаменационные оценки. Т. д. используются также при профотборе. К Т. д. относятся критериально-ориентированные тесты (КОРТ). В традиционных тестах (напр., тестах интеллекта) балл определяется на основе статистической нормы, а результат говорит о «порядковом месте» человека в группе. В КОРТах балл свидетельствует о близости результатов испытуемого к внешнему нормативу. Норматив берется из содержания деятельности и соответствует чаще минимально-необходимому и реже — идеальному профилю достижений. Уровень выполнения Т. д. зависит как от специальных знаний, так и от общего интеллекта испытуемого. Широко распространены компьютерные тестовые системы, реализующие алгоритм адаптированного тестирования уровня достижений. Их применение позволяет генерировать новые задания, оптимизировать процедуру диагностики и облегчать интерпретацию данных. (В. Н. Дружинин.) |
| Краткий психологический словарь |
| — одна из методик психологической диагностики, выявляющая степень владения испытуемым конкретными знаниями, умениями, навыками. Т. д. близки тестам специальных способностей (см. тесты креативности), однако, в отличие от них, выявляют то, что испытуемым усвоено, а не обобщенные умения, не имеющие конкретного содержания и возникшие в итоге разнообразного жизненного опыта. |
| Психологический словарь (И.М.Кондаков) |
Этимология.
Происходит от англ. test - испытание, исследование.
Категория.
Класс тестов.
Специфика.
Служат для выявления учебных или профессиональных знаний, умений и навыков, включающие в себя решение задач, имеющих учебное или профессиональное содержание. Их использование обосновано при отборе, аттестации, экзамене. |
| Социологический Энциклопедичечкий Словарь |
| ТЕСТЫ ДОСТИЖЕНИЙ - англ. tests, achievement; нем. Leistungstest. Стандартизированные тесты, конструируемые на учебном материале, предназначенные для оценки уровня овладения учебными знаниями и навыками. Создаются применительно к конкретным уровням обучения и учебным предметам, как правило, с расчетом на групповое поведение (в классе, учебной группе). В ряде стран их применение заменяет опросно-экзаме-национную систему. К Т. д. относят также тесты, используемые в целях профессионального отбора. |
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
 |
|
|
