 |
 |
|
 |
|
|
ХАРАКТЕРОЛОГИЯ |
| Большая советская энциклопедия (БЭС) |
(от Характер и... логия (См. ...Логия))
1) в психологии — учение о характере. Термин введён немецким философом Ю. Банзеном («Очерки по характерологии», 1867). Как особая область психологических исследований получила развитие главным образом в немецкой психологии 1-й половины 20 в., исходившей в значительной мере из идей философии жизни (См. Философия жизни), феноменологии (См. Феноменология) и др., причём термин «характер» нередко выступал как синоним личности (См. Личность). Первый систематический анализ различных аспектов характера был дан Л. Клагесом («Принципы характерологии», 1910) на основе развитого им учения о выражении. В т. н. конституциональной типологии немецкого психиатра Э. Кречмера (1921) получил законченное выражение статический подход к характеру как некоей неизменной структуре основных черт, соответствующей строению тела (см. Темперамент), причём как психическая, так и соматическая конституция определяется, по Кречмеру, в конечном счёте врождёнными, прежде всего эндокринными факторами (близок Кречмеру в своей морфологической концепции характера американский психолог У. Шелдон). В типологии К. Г. Юнга (1921) выделяются экстравертивный и интравертивный типы характера (личности), отличающиеся преобладанием направленности (установкой) на внешний объект или на внутренний мир мыслей и переживаний.
Динамический и генетический подход к характеру получил распространение в Психоанализе (Индивидуальная психология А. Адлера и др.), отводящем решающую роль в формировании характера событиям раннего детства; образование тех или иных черт характера истолковывается при этом как своеобразный способ решения некоторой конфликтной ситуации (в концепции В. Райха характер в целом предстаёт как «панцирь», отчуждённая система защитных реакций человека). В психоанализе и идущих от него различных течениях глубинной психологии (См. Глубинная психология) делается акцент на бессознательных и иррациональных истоках характера. В концепции немецкого учёного Р. Хайса (1936) разнонаправленность влечений и способностей рассматривалась как основной конфликт, определяющий формирование характера и личности. Ф. Лерш в работе «Строение характера» (1938, с 1951 под название «Строение личности»), сыгравшей ведущую роль в последующем развитии немецкой Х., попытался, отталкиваясь от теорий Фрейда и Клагеса, развить учение о «слоях» характера, выделяя в нём внутреннюю, «эндотимную» основу (настроения, чувства, аффекты, влечения и т.д.) и личностную «надстройку».
В англо-саксонской психологической литературе изучение характера с самого начала велось в рамках «исследования личности»; после 2-й мировой войны 1939—45 и в немецкой психологии термин «характер» вытесняется термином «личность».
Советская психология, исходя из марксистского понимания человека как совокупности общественных отношений, подчёркивает социально-историческую обусловленность характера и рассматривает его как сложное единство индивидуального и типологического, как результат взаимодействия наследственных задатков и качеств, вырабатываемых в процессе воспитания.
Лит.: Психоанализ и учение о характерах, М. — П., 1923; Лазурский А. Ф., Классификация личностей, 3 изд., Л., 1924; Выготский Л. С., К вопросу о динамике детского характера, в сборнике: Педология и воспитание, М., 1928; Юнг К. Г., Психологические типы, Цюрих, 1929; Кречмер Э., Строение тела и характер, 2 изд., М. — Л., 1930; Теплов Б. М., Проблемы индивидуальных различий, М., 1961; Мейли Р., Структура личности, в кн.: Экспериментальная психология, ред. и сост. П. Фресс и Ж. Пиаже, пер. с франц., в. 5, М., 1975; Леонтьев А. Н., Деятельность. Сознание. Личность, М., 1975; Jahrbuch der Charakterologie, hrsg. v. Е. Utitz. Bd 1—6, В., 1924—29; Le Senne R., Traite de caracterologie, P., 1945; Heiss R., Die Lehre vom Charakter, 2 Aufl., B., 1949; Klages L., Die Grundlagen der Charakterkunde, 13 Aufl., Bonn, 1966; Lersch Ph., Aufbau der Person, 10 Aufl., Munch., 1966; Weliek A., Die Polaritat im Aufbau des Charakters, 3 Aufl., Bern — Munch., 1966; Arnold W., Person, Charakter, Personlichkeit, 3 Aufl., Gott., 1969.
Ю. Н. Попов,
А. А. Пузырей.
2) В языкознании — направление лингвистической типологии. Возникло в рамках Пражского лингвистического кружка, возглавляемого В. Скаличкой (См. Скаличка). Х. исходит из того, что из всех потенциально возможных структурно-типологических черт (характеристик) языка в каждом языке реализуются в основном те, которые могут рассматриваться как взаимообусловленные или взаимоблагоприятные; сочетание некоторых структурных свойств языка может быть и нейтральным. Совокупность взаимообусловленных признаков составляет общий тип или характер языка и предопределяет степень относительной устойчивости его структуры. Так, изолирующий тип языка характеризуется сочетанием таких признаков, как сильное противопоставление корневых и служебных (словоизменительных и словообразовательных) элементов, краткость слова, слабое развитие категорий частей речи, слабо выраженное согласование, малочисленность сложных слов, твёрдый порядок слов.
Лит.: Скаличка В., О современном состоянии типологии, пер. с чеш., в сборнике: Новое в лингвистике, в. 3, М., 1963; его же, Типология и тождественность языков, в сборнике: Исследования по структурной типологии, М., 1963; его же, К вопросу о типологии, «Вопросы языкознания», 1966, № 4; его же, Vyvoj jazyka, Praha, 1960.
М. А. Журинская.
|
| Орфографический словарь Лопатина |
| характерол`огия, характерол`огия, -и |
| Большой психологический словарь |
| (англ. characterology) — раздел психологии, задачей которого является описание типов характера, а также изучение его сущности, строения и развития. |
| Психологический словарь (И.М.Кондаков) |
Этимология.
Происходит от греч. charakter - примета, черта, признак и logos - наука, учение.
Категория.
Раздел психологии.
Специфика.
Посвящена исследованию сущности характера и средствам выявления его типов. Особенно значительные исследования по характерологии были проведены в рамках немецкой психологии. Здесь индивид трактовался как душевно-телесная целостность. Считалось, что внешние проявления человека вполне соответствуют его внутреннему содержанию. В рамках характерологии работали, например Л.Клагес, Э.Кречмер и др. |
| Словарь практического психолога |
1. Одно из направлений немецкой психологии XX в.» трактующее человеческую индивидуальность как душевно-телесную целостность, первичную по отношению к миру, где она живет, и определяемую в поведении изначально присущими ей свойствами. Главный представитель — Л. Клагес, считавший, что изучение характера должно базироваться на наблюдении, описании и систематическом истолковании не осознаваемых субъективных состояний, а движений выразительных — таких как почерк, жесты и пр. За этим эмпирико-психологическим учением стояла восходящая к взглядам Ф. Ницше теория о «духе как противнике души», согласно коей человеку свойственно противоречие между его спонтанной жизнью в качестве неповторимой целостной личности и безличностно-универсальным духом, разрушающим его уникальность и неповторимость.
2. В широком смысле — учение о характерах, дисциплина, посвященная исследованию сущности характера и средствам выявления его типов. Важнейшие проблемы характерологии как учения о характерах:
1) установление основных типов характера;
2) опознание типа характера по его проявлениям в каждом отдельном случае, что дает возможность целостного индивидуально-психологического понимания и прогнозирования поведения человека в определенном кругу ситуаций.
В истории психологии известны два основных подхода к проблеме характера. Согласно первому, «статическому», характер трактуется как неизменный набор, структура основных черт, безотносительно анализа его формирования и развития. Законченное выражение такой взгляд нашел у немецкого психопатолога Э. Кречмера, рассматривавшего характер в связи со строением тела как психическую конституцию человека, соответственную его соматической конституции, объясняя его в итоге врожденными, прежде всего эндокринными факторами. В психоанализе З. Фрейда и его учеников образование отдельных черт и типов характера рассматривается как результат напряженной работы человека по разрешению ситуаций конфликтных. С этой позиции характер оказывается «кристаллизацией» борьбы человека за реализацию своего, во многом бессознательного жизненного плана. Отечественная психология исходила из признания общественно-исторической обусловленности характера и роли воспитания в его формировании. Но если одни исследователи ставят акцент на «природной» основе характера, связывая с ним прежде всего формально-динамические особенности поведения (см. <<темперамент>>), отмечают его роль в формировании общей «направленности» личности, ; ее отношения к различным сферам социального бытия. |
| Социологический Энциклопедичечкий Словарь |
| ХАРАКТЕРОЛОГИЯ - англ. characterology; нем. Charakterologie. 1. Учение о характерах. 2. Направление в нем. психологии XX в., трактующее человеческую индивидуальность как душевно-телесную целостность, первичную по отношению к миру, в к-ром она живет, и к-рая определяется в своем поведении изначально присущими ей свойствами. |
| Философский энциклопедический словарь |
| ХАРАКТЕРОЛОГИЯ – см. УЧЕНИЕ О ХАРАКТЕРЕ. |
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
 |
|
|
