 |
 |
|
 |
|
|
ДИСГРАФИЯ |
| Медицинская энциклопедия |
(dysgraphia; Дис- + греч. grapho писать, изображать)
общее название расстройств письма. |
| Орфографический словарь Лопатина |
| дисгр`афи`я, дисгр`афи`я, -и |
| Большой психологический словарь |
| (от греч. dys — приставка, означающая расстройство, + grapho — пишу) — нарушение письма, при котором наблюдаются замены букв, пропуски и перестановки букв и слогов, а также слияние слов. Д. обусловлена нарушением речевой системы в целом и является симптомом алалии, разных форм афазий или недоразвития речи. В основе Д. обычно лежат неполноценность фонематического слуха (слуха на речевые звуки) и недостатки произношения, препятствующие овладению фонематическим (звуковым) составом слова. Для исправления Д. проводятся занятия по коррекции недостатков устной речи, а также специальные упражнения в чтении и письме. |
| Психологический словарь (И.М.Кондаков) |
Этимология.
Происходит от греч. dis - приставка, означающая расстройство + grapho - пишу.
Категория.
Нейропсихологическое нарушение.
Специфика.
Нарушение письма, сопровождающееся заменой букв, пропусками, перестановками букв и слогов, и слиянием слов, обусловленное нарушением речевой системы в целом. Рассматривается в качестве симптома при алалии, при разных форм афазий, или при недоразвитии речи.
Обусловливание.
Основой дисграфии обычно выступает неполноценность фонематического слуха и затруднения в произношении, которые препятствуют овладению фонематического состава слова.
Терапия.
Может быть скорректирована при организации специальных упражнений в чтении и письме. |
| Словарь практического психолога |
| — нарушение письма, сопровождаемое заменой букв, пропусками, перестановками букв и слогов, слиянием слов. Обусловлено нарушением системы речевой в целом. Рассматривается как симптом при алалии, при разных форм афазий, при недоразвитии речи. Основой дисграфии обычно выступает неполноценность слуха фонематического и затруднения в произношении, кои препятствуют овладению фонематическим составом слова. Дисграфию можно скорректировать путем специальных упражнений в чтении и письме. |
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
 |
|
|
